FRANCE. NANTES. « Housing first ». Relogement direct d’une mère de famille roumaine et de ses 4 enfants.

Une équipe de maraudes de rue de l’O.E.N.D.D.F., avec l’aide de l’Association dynamique ROMSI, reloge directement une jeune mère de famille roumaine et ses 4 enfants, à INDRE (44), dans la région de Nantes (LOIRE-ATLANTIQUE).

  Cette famille quitte … Lire la suite “FRANCE. NANTES. « Housing first ». Relogement direct d’une mère de famille roumaine et de ses 4 enfants.”

NANTES, FRANCE. Accompagnement des personnes sans-abri.

Objectif : Accompagner les personnes sans-abri à NANTES, FRANCE.

Lieu de l’action: NANTES (Pays de la Loire), FRANCE.

Moyens mis en oeuvre : 

Mars 2019 : Notre ONG a envoyé plusieurs équipes de bénévoles sur NANTES, pour distribuer Lire la suite “NANTES, FRANCE. Accompagnement des personnes sans-abri.”

Nantes. Missions de terrain auprès des familles roumaines.

Objectif : Favoriser l’intégration d’enfants Roms et Roumains, vivant dans des difficultés matérielles et morales extrêmes. Encourager les distributions de cartables d’Ecole primaire et soutenir les droits des enfants, issus de communautés en situation de discrimination, notamment … Lire la suite “Nantes. Missions de terrain auprès des familles roumaines.”

4 facteurs-clés pour l’inclusion réussie des personnes Roms.
Travailler avec les personnes Roms la participation et l’autonomisation des communautés locales.
Il n’existe pas de solution universelle pour ce qui est de l’inclusion au niveau local, mais quatre éléments clés peuvent accroître les chances de succès, comme le
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Conseil de l’Europe. L’article 31 de la Charte Sociale Européenne dispose que toute personne a le droit à un logement.

CONSEIL DE L’EUROPE, STRASBOURG, FRANCE. 

▶️ « Article 31 – Droit au logement

En vue d’assurer l’exercice effectif du droit au logement, les Parties s’engagent à prendre des mesures destinées :

  • à favoriser l’accès au logement d’un niveau suffisant;
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Nantes. Accès des enfants Roms et Roumains à l’Education.

Objectif : Favoriser l’intégration d’enfants Roms et Roumains, vivant dans des difficultés matérielles et morales extrêmes. Encourager les distributions de cartables d’Ecole primaire et soutenir les droits des enfants, issus de communautés en situation de discrimination, notamment … Lire la suite “Nantes. Accès des enfants Roms et Roumains à l’Education.”

Intégration des minorités ethniques et nationales : personnes Roms et Roumaines avec leurs enfants.

Objectif : Favoriser l’intégration de personnes Roms et Roumaines, et leurs enfants, vivant dans des difficultés matérielles et morales extrêmes. Développer une activité de distribution de repas et un support humain et moral, pour restaurer la dignité humaine de … Lire la suite “Intégration des minorités ethniques et nationales : personnes Roms et Roumaines avec leurs enfants.”

Travail de rue avec des femmes vivant en situation très précaire. TOURS, FRANCE

Objectif : Aider et accompagner les femmes vivant en situation très précaire. 

Lieu de l’action : TOURS , FRANCE.

Moyens mis en oeuvre : 

Juin 2017 : Une de nos équipes a fait un formidable travail de rue, pour rencontrer … Lire la suite “Travail de rue avec des femmes vivant en situation très précaire. TOURS, FRANCE”

Intégration des minorités ethniques et nationales, particulièrement des personnes Roms et Roumaines et de leurs enfants en bas-âge.

Objectif : Favoriser l’intégration de personnes Roms et Roumaines, et leurs enfants, vivant dans des difficultés matérielles et morales extrêmes. Développer une activité de distribution de repas et un support humain et moral, pour restaurer la dignité humaine de … Lire la suite “Intégration des minorités ethniques et nationales, particulièrement des personnes Roms et Roumaines et de leurs enfants en bas-âge.”

Intégration de minorités ethniques et nationales. Campagne nationale d’aide en FRANCE aux personnes roms et roumaines pour encourager l’apprentissage de la langue française.

Objectif : Favoriser l’intégration de personnes roms et roumaines, et leurs enfants, confrontés à des difficultés morales et matérielles très importantes, par :

  • un encouragement de l’apprentissage de la langue française, pour promouvoir une meilleure intégration en FRANCE ; 
  • une
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